求人 教師 ‐ 中学部 ‐ オークランド日本語補習校

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オークランド日本語補習校は、日本政府、オークランド日本人会、二水会（オークランド日本人商工会議所）から学費の補填を受けている慈善信託によって運営されています。

当校の生徒は、未就学児から中学生までの幅広い年齢層で、主に進学のために日本へ帰国する日本人や、日本語と日本文化の知識を身につけさせたいと考えている日本人の親を持つ地元の生徒が学んでいます。

当校では、在オークランド日本国総領事館から提供された日本語の教科書を使用し、日本のカリキュラムに沿って授業を行っています。

当校では、日本の文化や価値観の継承を目標の一つとしており、授業では英語は一切使用しない方針です。

現在、当校では頼もしく情熱的な先生を募集しています。

仕事内容は、レッスンプランの作成、内容の提供、評価の実施、生徒や保護者へのフィードバックなどです。様々な背景を持つ生徒と接し、クラス内での衝突を解決し、批判にうまく対応できることが求められます。

この職務で成功するためには、非常に回復力があり、よく組織化され、柔軟である必要があります。高い日本語能力と、日本の教育制度やカリキュラムに関する知識は不可欠です。優秀な候補者は、自分の時間を管理し、その分野の発展を常に把握し、さまざまな生徒に合わせて指導法を調整することができます。

当校の授業時間は午後3時から午後9時までです。土曜日も開校しているため、平日と土曜日に勤務できることが求められます。

• 時間割に沿って質の高い授業を行う。
• 日本のカリキュラムに基づき、以下の科目を担当すること： 日本数学、日本文化、社会科学、理科、その他校長が要求する科目。
• 該当する教科と学年の授業計画を作成し、すべての授業がカリキュラムの目標に沿ったものであることを確認する。
• 講義をしたり、課題を示したり、課題を与えたり、ディスカッションを促したりして授業をリードする。
• 生徒の参加と成績を奨励する。
• 生徒が自主的に課題をこなすのを監督する。
• 生徒の質問に答える。
• さまざまな教材や方法を用いて、内容を伝える。
• 生徒、職員、保護者と信頼関係を築き、プロフェッショナルな関係を築く。
• 学校行事、学校行事、式典、オープンデー、ジャパンデーに出席する。
• 各コースの教師会議、PTAとの全体会議、個人保護者との会議、生徒保護者との会議など、予定された会議に出席する。
• 事務作業を行う。
• 授業中および外出中の生徒の安全確保。
• 生徒が効果的かつ効率的に学べるよう、親しみやすく、やりがいのある、協力的な環境を整備する。
• 成績不振の生徒への追加サポートや介入を行う。
• 割り当てられた生徒の課題、プロジェクト、テスト、試験を設定し、採点する。
• 学校運営時間中に生徒、教師、保護者が怪我をした場合、校長に報告する。
• 学校の所有物が整理整頓された状態であることを確認する。
• 学校施設を維持管理すること。
• 適宜、相互／グループでの相互／自主授業参観に参加すること。

• 日本のカリキュラムに沿った日本語での指導能力。
• 自信を持って人前で話したり、積極的に話を聞いたりすることができる。
• 複雑なトピックをわかりやすく説明する能力
• 生徒間の意見の相違や手に負えない行動に対処するための紛争解決とクラス運営能力
• 様々なクラスの様々なプロジェクトや管理業務を管理するための組織力。
• 生徒を惹きつけ、学習を助ける革新的な解決策を開発するための創造的思考。
• データ入力、ワードプロセッシング、記録管理ソフトの習熟度を含む、基本的なコンピューターリテラシー。
• 優れた時間管理能力、計画性、組織化能力。
• 優れた分析能力と問題解決能力。
• 回復力と前向きな姿勢
• 青少年と信頼関係を築き、プロフェッショナルな関係を構築する能力。

• 関連資格および/または教師としての経験

申請書には以下の質問が含まれます：

• 次の記述のうち、ニュージーランドで働く権利について最も適切なものはどれですか？

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以上、求人原文より
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リンク：求人の英語原文

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